مدى تأثر الإمام البخاري بمدرسة الحديث العراقية، وتأثيره فيها: دراسة تحليلية نقدية
الأهداف: بيان مدى تأثر الإمام البخاري وتأثيره بمدرسة الحديث العراقية، باستطلاع رحلاته العلمية لمدن العراق وحواضرها الرئيسة، وذكر أبرز شيوخه العراقيين وأثرهم في تشكيل شخصيته الحديثيّة، وبيان أبرز تلاميذه الذين نهلو من معينه في هذه المدرسة الرائدة وأثره في صياغة وصقل شخصياتهم العلميّة. المنهجية: المتم...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Другие авторы: | |
| Формат: | article |
| Язык: | ara |
| Опубликовано: |
2022
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Law/article/view/813 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| Итог: | الأهداف: بيان مدى تأثر الإمام البخاري وتأثيره بمدرسة الحديث العراقية، باستطلاع رحلاته العلمية لمدن العراق وحواضرها الرئيسة، وذكر أبرز شيوخه العراقيين وأثرهم في تشكيل شخصيته الحديثيّة، وبيان أبرز تلاميذه الذين نهلو من معينه في هذه المدرسة الرائدة وأثره في صياغة وصقل شخصياتهم العلميّة. المنهجية: المتمثل بتتبع خيوط المسألة في كتب التراجم التي تُعنى بذكر الرحلات العلمية للعلماء في طلب الحديث، ثمّ المنهج التحليلي والنقدي: وذلك بتحليل تلك المعلومات ونقدها لمعرفة مدى تأثر الإمام البخاري وتأثيره بالمدرسة العراقية. النتائج: بدا الإمام البخاري مستقلاً في عقليته النقدية الفذة حيث اعتمد على نفسه أكثر من اعتماده على شيوخه في الحكم على الرواة ومروياتهم. التوصيات: توصي الدراسة الأوساط العلميّة والأكاديميّة بالعناية بما يتعلق بمدرسة الحديث العراقية، من حيثُ معرفة مناهجها وأبرز أعلامها، وتأثرها وتأثيرها في المدارس الأخرى |
|---|