أثر تنمية الملكة الفقهية من خلال علم أصول الفقه لدى طالب العلم الشرعي: كتاب بداية المجتهد أنموذجًا
يتناول هذا البحث موضوع تنمية الملكة الفقهية من خلال علم أصول الفقه لدى طالب العلم الشرعي، ويقدم كتاب بداية المجتهد كأنموذج يعيد فيه ابن رشد بناء المسائل الفقهية من خلال علم أصول الفقه الذي من شأنه أن يحقق فائدة عملية تتمثل في جعل إحاطة طالب العلم الشرعي بالفقه قائمة على الفهم لا على الحفظ، وعلى النو...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | ara |
| Published: |
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Law/article/view/2985 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | يتناول هذا البحث موضوع تنمية الملكة الفقهية من خلال علم أصول الفقه لدى طالب العلم الشرعي، ويقدم كتاب بداية المجتهد كأنموذج يعيد فيه ابن رشد بناء المسائل الفقهية من خلال علم أصول الفقه الذي من شأنه أن يحقق فائدة عملية تتمثل في جعل إحاطة طالب العلم الشرعي بالفقه قائمة على الفهم لا على الحفظ، وعلى النوع لا على الكم. وقد اعتمدت فيه المنهج الاستقرائي ومما تقرر في النتائج أنه لا سبيل للإحاطة بفروع الفقه إلا بعد إتقان أصول الفقه، وأن تنمية الملكة الفقهية من خلال هذا العلم من شأنها أن تشكل ضوابط تعصم ذهن طالب العلم الشرعي من التخبط في الفقه، لأنه يعتني بالأسس والقواعد والمبادئ السليمة الموصلة إلى الأحكام الشرعية المستخرجة من أدلتها، ويجمع المبادئ المشتركة، ويبين أسباب التباين بينها، فيعرف بقواعده صحيح الاجتهاد من فاسده فلا ينحرف ولا يضل. ولا يجعل فقهه مثارا للنقد والتشكيك والتطاول الذي يؤدي إلى إضعاف هيبة الفقه الإسلامي. |
|---|