The 4 CS in Lebanese cycle two ESL classes. (c2018)
The incorporation of the twenty- first century skills in education is highly needed. Yet, sometimes teachers’ practices and the challenges they face in classes limit their incorporation. This study investigates the incorporation of the twenty-first century skills in cycle two ESL private and public...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Amer, Diana (author) |
|---|---|
| التنسيق: | masterThesis |
| منشور في: |
2018
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10725/10488 https://doi.org/10.26756/th.2019.122 http://libraries.lau.edu.lb/research/laur/terms-of-use/thesis.php |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Are you fluent in L3? (c2017)
حسب: Dagher, Leila
منشور في: (2017) -
Learning Vocabulary Through Memorization. (c2017)
حسب: Deeb, Zeina Sami Al
منشور في: (2017) -
The third cycle students' oral interaction. (c2007)
حسب: Ajami, Mirna Mohsen
منشور في: (2007) -
The effects of integrating critical thinking in L3 intermediate classes. (c2012)
حسب: Ammar, Jessica
منشور في: (2012) -
Using Shakespearean literature in teaching English as a second language in grade seven. (c2006)
حسب: Chatila, Evelyn Dabaghi
منشور في: (2006)