Evaluation of the national Lebanese grade one social studies curriculum. (c2007)
Includes bibliographical references (leaves 40-44).
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Ezzeddine, Malak (author) |
|---|---|
| التنسيق: | masterThesis |
| منشور في: |
2007
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10725/276 https://doi.org/10.26756/th.2007.5 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
A study of the coherence of the Lebanese math curriculum at the intermediate level. (c2014)
حسب: Shatila, Diana
منشور في: (2014) -
Evaluating a foreign social studies book used in a Lebanese school. (c2005)
حسب: Khalil, Mirna
منشور في: (2005) -
Description and evaluation of information literacy library program implemented at an elementary school in Beirut. (c2007)
حسب: Sakr, Rola
منشور في: (2007) -
Investigating the Alignment of the Lebanese National Mathematics Tests with the Curriculum Foundations at the Secondary Level
حسب: Itani, Dima
منشور في: (2022) -
A study of the alignment between the Lebanese secondary-level national math exams for the literature and humanities track and the reformed math curriculum. (c2012)
حسب: Sleiman, Liwa Hamadan
منشور في: (2012)