Chaaya, D. S. (2006). How young English language learners experience reading instruction in a mixed reading ability classroom. (c2006).
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Chaaya, Darine Salim. How Young English Language Learners Experience Reading Instruction in a Mixed Reading Ability Classroom. (c2006). 2006.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Chaaya, Darine Salim. How Young English Language Learners Experience Reading Instruction in a Mixed Reading Ability Classroom. (c2006). 2006.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.