Benefits and drawbacks of block scheduling & integration. (c2007)
Includes bibliographical references (l. 59-63).
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Jibai, Faten (author) |
|---|---|
| التنسيق: | masterThesis |
| منشور في: |
2007
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10725/312 https://doi.org/10.26756/th.2007.10 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Characteristics of effective schools. (c2006)
حسب: Sinno, Rola
منشور في: (2006) -
Elements of social justice & perceptions of their influence on student learning. (c2009)
حسب: Fares, Linda
منشور في: (2009) -
An arabic picture vocabulary program to develop oral language, visual imagery, and memory skills. (c2012)
حسب: Khaled, Sarah M.
منشور في: (2016) -
Mathematics and Science Teachers’ Perceptions of Integrated STEM Education in Private Middle Schools in Lebanon
حسب: Ayad, Tamam
منشور في: (2024) -
The effects of integrating critical thinking in L3 intermediate classes. (c2012)
حسب: Ammar, Jessica
منشور في: (2012)