Ghosn, I. (2004). Story as culturally appropriate content and social context for young english language learners.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Ghosn, Irma-Kaarina. Story as Culturally Appropriate Content and Social Context for Young English Language Learners. 2004.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Ghosn, Irma-Kaarina. Story as Culturally Appropriate Content and Social Context for Young English Language Learners. 2004.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.