Pedagogical guide for using technology in formative assessment. (c2008)
Includes bibliographical references (leaves 45-46).
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Kandil, Bassem (author) |
|---|---|
| التنسيق: | masterThesis |
| منشور في: |
2008
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10725/293 https://doi.org/10.26756/th.2008.2 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Effect of computer knowledge on teaching methods at a university level. (c1995)
حسب: Nasser, Hatoum
منشور في: (1995) -
An IoT Architecture for Ubiquitous Context-Aware Assessments
حسب: Shapsough, Salsabeel Yousef
منشور في: (2017) -
Computer in education. (c1994)
حسب: Ezzedine, Maher
منشور في: (1994) -
The effect of computer-assisted language learning on motivating students to write. (c2008)
حسب: Fidaoui, Diana Zouhair
منشور في: (2008) -
The effect of language WebQuest on the higher order thinking skills of Lebanese high school students. (c2010)
حسب: Bizri, Zeina Abdellatif
منشور في: (2010)