Threshold for the introduction of programming
Computer programming learning/teaching has been an active research area in computer science and engineering. The difficulty level of the teaching/learning process that novices in computer programming report is three-fold, lack of problem solving strategies, misconceptions of code syntax and semantic...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Khalife, J.T. (author) |
|---|---|
| التنسيق: | conferenceObject |
| منشور في: |
2017
|
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10725/5488 http://dx.doi.org/10.1109/ITI.2006.1708454 http://libraries.lau.edu.lb/research/laur/terms-of-use/articles.php http://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/1708454/ |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
A simple computer model based on visualization, analogy and collaboration
حسب: Khalife, J.T.
منشور في: (2017) -
Introduction
حسب: Lagrange, Frédéric
منشور في: (2023) -
Introduction
حسب: Nawaf Al-Tamimi (17902240)
منشور في: (2023) -
A Contribution to Cummin’s Thresholds Theory: The Madaras Al Ghad Program
حسب: Layman, Helen M.
منشور في: (2011) -
Editorial Introduction
حسب: Bahous, Rima
منشور في: (2001)