Investigating difficulties faced by grade 1 to 6 students while learning geometry based on the Lebanese curriculum's objectives and content. (c2013)
Includes bibliographical references (leaves 98-101).
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Keuroghlian, Araz Minas (author) |
|---|---|
| التنسيق: | masterThesis |
| منشور في: |
2013
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10725/1519 https://doi.org/10.26756/th.2013.2 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Developing and piloting a DGS based unit for overcoming difficulties faced by grade-9 Lebanese students while learning locus of points. (c2013)
حسب: Nackouzi, Noura Moh'd Hilal
منشور في: (2013) -
The effect of integration and fragmentation on students' achievement at the elementary level. (c2006)
حسب: Sheet, Mona Mahmoud
منشور في: (2006) -
International Mindedness In A Pluralistic Society With No Social Cohesion
حسب: Bilal, Joanna
منشور في: (2023) -
Reading strategies in science literacy. (c2015)
حسب: Diab, Yasmine Zakaria
منشور في: (2015) -
Evaluating the alignment between a mathematics curriculum and the national tests. (c2013)
حسب: Safa, Wael Ajwad
منشور في: (2016)