A Meta-Analysis to Gauge the Effectiveness of STEM Informal Project-Based Learning: Investigating the Potential Moderator Variables
<div><p>In recent decades, informal project-based learning (PjBL) for science, technology, engineering, and mathematics (STEM) education has gained immense significance. Though some meta-analytical studies have reported the effectiveness of PjBL models, none of them has been explicit for...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , , , , , , , |
| منشور في: |
2023
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
كن أول من يترك تعليقا!