توثيق جمعية علم النفس الأمريكية APA (الطبعة السابعة)

(18069379), B. A. A., (18069382), A. H., & (14779087), G. M. A. (2019). Modeling of student academic achievement in engineering education using cognitive and non-cognitive factors.

توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)

(18069379), Bothaina A. Al-Sheeb, A.M. Hamouda (18069382), و Galal M. Abdella (14779087). Modeling of Student Academic Achievement in Engineering Education Using Cognitive and Non-cognitive Factors. 2019.

توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)

(18069379), Bothaina A. Al-Sheeb, et al. Modeling of Student Academic Achievement in Engineering Education Using Cognitive and Non-cognitive Factors. 2019.