Sense-making and middle leaders: Analyzing perceptions of role in the development of teacher leadership
<p dir="ltr">Middle leaders (MLs) often face the challenge of fostering teacher leadership (TL) amid complex dynamics of power and role expectations. This study aims to examine how MLs in private schools in the Arab States Region navigate sense-making processes to promote TL within t...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| منشور في: |
2025
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|