Pathways to learning: exploring the impact of augmented reality on vocabulary development in children with autism spectrum disorder
<p dir="ltr">Augmented reality (AR) technology has shown promise in facilitating vocabulary learning for children with autism spectrum disorder (ASD). This study employed a single-subject research design with a withdrawal approach to investigate the effectiveness of an AR mobile appl...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , , |
| منشور في: |
2025
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|