Case Study to Analyze the Impact of Multi-Course Project-Based Learning Approach on Education for Sustainable Development
<div><p>This work presents a multi-course project-based learning (MPL) approach implemented using two electrical engineering (EE) interdisciplinary undergraduate courses at Qatar University. Implementing an MPL approach helps in the development of critical thinking and collaborative deci...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , , , , |
| منشور في: |
2020
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
كن أول من يترك تعليقا!