Education, democracy, and pollution a nonlinear and panel causality frameworks
<p dir="ltr">We consider in this paper the impact of democracy and education on pollution over the period 2002–2021 for a panel of 42 countries using the PMG-ARDL estimation technique. We consider different levels of economic development, of income and democracy. Our results show tha...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| منشور في: |
2025
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|