Investigating Embodied Collaborative Manipulations to Enhance Young Children's Learning of Color Theory
<p dir="ltr">Acquiring foundational knowledge like color theory is vital for early cognitive development, but traditional methods often fail to engage young children with abstract concepts effectively. To address this, we designed two tangible prototypes: <i>TangiColor </i&g...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , , |
| منشور في: |
2025
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|