تخطي إلى المحتوى
Logo About
  • المساعدة
    • إرشادات حول معاملات البحث
    • إسأل أخصائي مكتبات
    • الأسئلة الشائعة
  • تسجيل الدخول
    • English
    • اللغة العربية
بحث متقدم
  • Evolution of Area of Researche...
  • استشهد بهذا
  • أرسل هذا في رسالة قصيرة
  • أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
  • طباعة
  • تصدير التسجيلة
    • تصدير إلى RefWorks
    • تصدير إلى EndNoteWeb
    • تصدير إلى EndNote
  • أضف إلى المفضلة
  • رابط دائم
Evolution of Area of Researcher Development Categories.

Evolution of Area of Researcher Development Categories.

<p>Evolution of Area of Researcher Development Categories.</p>

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Janet L. Branchaw (22250838) (author)
مؤلفون آخرون: Amanda R. Butz (22250841) (author), Joseph C. Ayoob (5067317) (author)
منشور في: 2025
الموضوعات:
Medicine
Biotechnology
Sociology
Immunology
Developmental Biology
Marine Biology
Science Policy
Infectious Diseases
specific technical skills
replace existing discipline
deep disciplinary knowledge
content validity collected
g ., undergraduate
analyzing learning outcomes
postdoctoral career stages
div >< p
research learning outcomes
research training process
study researcher development
vary across disciplines
crdf )</ b
learning outcomes
research training
researcher development
research community
addresses undergraduate
across disciplines
researcher involves
iterative development
training stages
training researchers
psychosocial attitudes
limited range
individual frameworks
design new
crdf derived
coherent continuum
8 areas
), focused
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
  • المقتنيات
  • الوصف
  • التعليقات
  • مواد مشابهة
  • عرض للأخصائي

مواد مشابهة

  • Original Framework Elements Mapped to Areas of Researcher Development.
    حسب: Janet L. Branchaw (22250838)
    منشور في: (2025)
  • Phase 2 Card Sorting Results.
    حسب: Janet L. Branchaw (22250838)
    منشور في: (2025)
  • First and Second Round Card Sort Participant Characteristics.
    حسب: Janet L. Branchaw (22250838)
    منشور في: (2025)
  • Learning Outcomes Rated as Extremely Important by 80% or More of Respondents.
    حسب: Janet L. Branchaw (22250838)
    منشور في: (2025)
  • Characteristics of National Survey Respondents (N = 169).
    حسب: Janet L. Branchaw (22250838)
    منشور في: (2025)

ابحث عن المزيد

  • استعراض الفهرس
  • استعرض أبجدياً
  • اكتشف القنوات
  • الحجز الأكاديمي
  • مواد جديدة