<b>基于视频的社交媒体对</b><b>大学生</b><b>’</b><b>艺术创造力</b><b>为例 </b><b>以准实验研究</b>
<p dir="ltr">视频社交媒体的快速发展为高等教育提供了一个培养大学生创造力的高效平台。中国大学生通过哔哩哔哩等大型视频社交网站完成了大量的创作练习。本研究以托伦斯创造性思维测试（TTCT）为主要评估工具，调查了基于视频的社交媒体对中国动画学生创造力的影响。对50名男性动画学生进行了具有前后测试的准实验设计。结果显示，在流畅性、阐述性、灵活性和原创性这四个创造力维度上都有显着提高，其中流畅度的增幅最大。相关性和配对样本t检验证实了干预效果的稳健性和可靠性。这项研究从理论上证明了数字环境可以激发发散性思维;在实践中，它提供了在高等教育中使用社交媒体以提高学...
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|---|---|
| Έκδοση: |
2025
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