Table 1_From wisdom to efficacy: the mediating role of positivity ratio in the relationship between university students’ knowledge strengths and academic self-efficacy.docx

Background<p>Grounded in positive psychology and the broaden-and-build theory, this study examined how VIA-IS Wisdom and Knowledge predicts academic self-efficacy via the positivity ratio, distinguishing Learning Ability Efficacy and Learning Behavior Efficacy. Drawing on positive psychology a...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Sitong Li (12974639) (author)
Tác giả khác: Mingchun Luo (22678685) (author)
Được phát hành: 2025
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!