Table 1_From wisdom to efficacy: the mediating role of positivity ratio in the relationship between university students’ knowledge strengths and academic self-efficacy.docx
Background<p>Grounded in positive psychology and the broaden-and-build theory, this study examined how VIA-IS Wisdom and Knowledge predicts academic self-efficacy via the positivity ratio, distinguishing Learning Ability Efficacy and Learning Behavior Efficacy. Drawing on positive psychology a...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Được phát hành: |
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|