Lexical Cohesive Devices in Arab Students' Academic Writing: Implications for Teaching Vocabulary
A Master of Arts thesis in Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) by Nevine Kamal El-Gazzar Entitled, "Lexical Cohesive Devices in Arab Students' Academic Writing: Implications for Teaching Vocabulary," May 2006. Thesis Advisor is Dr. Fatima Badry. Available are both...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | El-Gazzar, Nevine Kamal (author) |
|---|---|
| التنسيق: | doctoralThesis |
| منشور في: |
2006
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/11073/26 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
The teaching of vocabulary to secondary students. (c1962)
حسب: Tabet, Mouhiba S.
منشور في: (1962) -
Enriching the vocabulary of the last two years in selected Armenian high schools in Beirut. (c1960)
حسب: Esmerian, Berdjouhi
منشور في: (1960) -
Explicit Vocabulary Learning Through Technology
حسب: Jeddi, Abdelbasset Ben Mohammed
منشور في: (2009) -
The teaching of English to adults in Beirut. (c1966)
حسب: Tomey, Selma
منشور في: (1966) -
The teaching of English for beginners in Damascus. (c1957)
حسب: Malass, Malak Saleh
منشور في: (1957)