Cultural Identity and Transliteration in the UAE Educational Curriculum
A Master of Arts thesis in Translation and Interpreting MATI (English/Arabic/English) by Alia Ali Salem Almehairi entitled, "Cultural Identity and Transliteration in the UAE Educational Curriculum," submitted in May 2015. Thesis advisor is Dr. Said Faiq. Soft and hard copy available.
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Almehairi, Alia Ali Salem (author) |
|---|---|
| التنسيق: | doctoralThesis |
| منشور في: |
2015
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/11073/8321 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Arabic Brand Names: To Translate or Transliterate?
حسب: Al 'Awadhi, Noura
منشور في: (2014) -
Diversity in language and identity in the unique Lebanon. (c2009)
حسب: Shehab, Amal Sabe'
منشور في: (2009) -
Narratives of the Maps: Emirati Undergraduate Students’ Stories of National Identity
حسب: Al Sumaiti, Rabaa
منشور في: (2014) -
Globalization and national identity: a qualitative approach
حسب: Hira Amin (6203567)
منشور في: (2025) -
Searching for coherence: A study on education and identity construction in the United Arab Emirates
حسب: Al Mheiri, Reem
منشور في: (2025)