Addressing Language Errors in L2 Students' Writing: Can Corpora Help?
A Master of Arts thesis in Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) by Shireen Palmer Baghestani entitled, "Addressing Language Errors in L2 Students' Writing: Can Corpora Help," submitted in June 2011. Available are both hard and soft copies of the thesis.
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Baghestani, Shireen (author) |
|---|---|
| التنسيق: | doctoralThesis |
| منشور في: |
2011
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/11073/2714 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
EFL learners' errors at a higher education institution. (c2008)
حسب: Farhat, Rola AlMekkawi
منشور في: (2008) -
Interlanguage Morphophonology: Can Persistent Errors be Overcome?
حسب: Ali, Nejib Ben Othman
منشور في: (2009) -
University students’ use and metalinguistic understanding of code glosses: A cross-linguistic study of students’ L1 Arabic and L2 English argumentative writing
حسب: Abdelhamid M. Ahmed (16810680)
منشور في: (2025) -
Spelling Errors of Arab Students: Types, Causes and Teachers' Responses
حسب: Al Jayousi, Mohannad Thaher
منشور في: (2011) -
The Translation of Lexical Collocations in Literary Texts
حسب: Al Sughair, Yusra
منشور في: (2011)