Shepherd, L. (2022). Engagement as a Dynamic but Perceivable Variable in Language Classroom Interactions.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Shepherd, Lydia. Engagement as a Dynamic but Perceivable Variable in Language Classroom Interactions. 2022.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Shepherd, Lydia. Engagement as a Dynamic but Perceivable Variable in Language Classroom Interactions. 2022.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.