Reclaiming Voice in AI-Mediated Personal Statements: A Critical AI Literacy Framework for L2 Writers
A Master of Arts thesis in Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) by Thuraya Sulaiman entitled, “Reclaiming Voice in AI-Mediated Personal Statements: A Critical AI Literacy Framework for L2 Writers”, submitted in November 2025. Thesis advisor is Dr. Neslihan Bilikozen. Soft copy is...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Sulaiman, Thuraya (author) |
|---|---|
| التنسيق: | doctoralThesis |
| منشور في: |
2025
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://hdl.handle.net/11073/32598 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Students’ voice in L2 English writing: A systematic review of literature
حسب: Abdelhamid M., Ahmed
منشور في: (2023) -
Students’ voice in L2 English writing: A systematic review of literature
حسب: Abdelhamid M. Ahmed (16810680)
منشور في: (2023) -
Students behaviour toward voice assistant technology in the UAE
حسب: Al Shamsi, Jawaher
منشور في: (2021) -
The Impact of Written Praise on L2 Writing Performance, Motivation, and Grit
حسب: Kizhepat, Vighnesh Prasad
منشور في: (2025) -
EC-WIN! Advancing Collaborative Inquiry and Partnerships
حسب: Jacqulyn Williams (21260804)
منشور في: (2025)