Educators’ Perceptions and Curriculum History in Somalia
This study analysed the connection between educators’ perceptions and curriculum history of secondary schools in Somalia. With the utilisation of descriptive research design, a self administered questionnaire and an interview guide were employed to collect information which was used to achieve the s...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , |
| منشور في: |
2021
|
| الوصول للمادة أونلاين: | https://bspace.buid.ac.ae/handle/1234/3630 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|