Hamad Al Shamsi, J., Al-Emran, M., & Shaalan, K. (2022). Understanding key drivers affecting students’ use of artificial intelligence-based voice assistants.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Hamad Al Shamsi, Jawaher, Mostafa Al-Emran, و Khaled Shaalan. Understanding Key Drivers Affecting Students’ Use of Artificial Intelligence-based Voice Assistants. 2022.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Hamad Al Shamsi, Jawaher, et al. Understanding Key Drivers Affecting Students’ Use of Artificial Intelligence-based Voice Assistants. 2022.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.