AMER, H. (2022). Comparing the effectiveness of concept-based curricula and video-based curricula in ESL primary classrooms.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)AMER, HEBA. Comparing the Effectiveness of Concept-based Curricula and Video-based Curricula in ESL Primary Classrooms. 2022.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)AMER, HEBA. Comparing the Effectiveness of Concept-based Curricula and Video-based Curricula in ESL Primary Classrooms. 2022.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.