A Contribution to Cummin’s Thresholds Theory: The Madaras Al Ghad Program
DISSERTATION WITH DISTINCTION
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Layman, Helen M. (author) |
|---|---|
| منشور في: |
2011
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://bspace.buid.ac.ae/handle/1234/166 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Exploring the Use of E-Portfolios in Madares Al-Ghad Schools in the United Arab Emirates
حسب: Tabib, Faiza
منشور في: (2011) -
Threshold Functions for Modeling Gene Regulatory Networks
حسب: Kittaneh, Hadeel Ali
منشور في: (2024) -
The Role of Mentoring in ESL Classrooms in the United Arab Emirates
حسب: El Din, Azza Mahmoud Gamal
منشور في: (2011) -
The effects of the language of instruction in the science and math achievement of Lebanese students. (c2014)
حسب: Dandashly, Nadine Adnan
منشور في: (2014) -
MAG School Teachers' Attitudes toward Practitioner Research in English Language Classrooms in Sharjah
حسب: Genc, Emine
منشور في: (2010)