Exploring teachers’ perspectives on career development: Q methodology research
Recruiting, preparing and supporting teachers remain a public concern in many countries, with similar concerns voiced in Qatar. Using a Systems Theory Framework, this study explored the systems of influence on Qatari teachers' career development within individual, social, and environmental-soci...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , , |
| التنسيق: | article |
| منشور في: |
2023
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://dx.doi.org/10.1016/j.tate.2022.103987 https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0742051X22003626 http://hdl.handle.net/10576/42302 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|