Les espaces publics d’Abu Dhabi: un terrain de jeu pour une expérience pédagogique et scientifique
La recherche et l’enseignement sont les deux piliers de notre métier et pourtant, l’articulation concrète de ces deux missions reste peu mise en avant dans nos discussions et nos publications. J’explore dans cet article la manière dont nos recherches peuvent, d’un part, nourrir nos enseignements mét...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Published: |
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.12458/472 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1857415062340239360 |
|---|---|
| author | Chaveneau, Clio |
| author_facet | Chaveneau, Clio |
| author_role | author |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Chaveneau, Clio |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2021-08-10T10:47:56Z 2021-08-10T10:47:56Z 2021 |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | 2107-7266 http://hdl.handle.net/20.500.12458/472 10.4000/cdg.7554 |
| dc.language.none.fl_str_mv | fr |
| dc.relation.none.fl_str_mv | Carnets de géographes 15 1 18 |
| dc.subject.none.fl_str_mv | méthodes d’enquête émirats arabes unis pédagogie émirats arabes unis enseignant-chercheur formation au terrain Public spaces |
| dc.title.none.fl_str_mv | Les espaces publics d’Abu Dhabi: un terrain de jeu pour une expérience pédagogique et scientifique |
| dc.type.none.fl_str_mv | Controlled Vocabulary for Resource Type Genres::text::periodical::journal::contribution to journal::journal article |
| description | La recherche et l’enseignement sont les deux piliers de notre métier et pourtant, l’articulation concrète de ces deux missions reste peu mise en avant dans nos discussions et nos publications. J’explore dans cet article la manière dont nos recherches peuvent, d’un part, nourrir nos enseignements méthodologiques, et d’autre part, bénéficier de l’implication des étudiants et de leurs compétences propres. Je m’appuierai sur le travail mené en tant que chercheure et enseignante de sociologie dans le cadre d’un programme de recherche interdisciplinaire (géographie, architecture et sociologie) sur les espaces publics à Abu Dhabi (Emirats arabes unis, 2018-2020). Dans un contexte où l’enquête de terrain est délicate à mener, les espaces publics se sont révélés des lieux d’enquête et de formation privilégiés et où les étudiants nous offraient une entrée supplémentaire pour la compréhension des rapports sociaux à la vill |
| id | sorbonner_891f42503ac2fd5038f2ff0d09687eae |
| identifier_str_mv | 2107-7266 10.4000/cdg.7554 |
| language_invalid_str_mv | fr |
| network_acronym_str | sorbonner |
| network_name_str | Sorbonne University Abu Dhabi repository |
| oai_identifier_str | oai:depot.sorbonne.ae:20.500.12458/472 |
| publishDate | 2021 |
| repository.mail.fl_str_mv | |
| repository.name.fl_str_mv | |
| repository_id_str | |
| spelling | Les espaces publics d’Abu Dhabi: un terrain de jeu pour une expérience pédagogique et scientifiqueChaveneau, Cliométhodes d’enquêteémirats arabes unispédagogieémirats arabes unisenseignant-chercheurformation au terrainPublic spacesLa recherche et l’enseignement sont les deux piliers de notre métier et pourtant, l’articulation concrète de ces deux missions reste peu mise en avant dans nos discussions et nos publications. J’explore dans cet article la manière dont nos recherches peuvent, d’un part, nourrir nos enseignements méthodologiques, et d’autre part, bénéficier de l’implication des étudiants et de leurs compétences propres. Je m’appuierai sur le travail mené en tant que chercheure et enseignante de sociologie dans le cadre d’un programme de recherche interdisciplinaire (géographie, architecture et sociologie) sur les espaces publics à Abu Dhabi (Emirats arabes unis, 2018-2020). Dans un contexte où l’enquête de terrain est délicate à mener, les espaces publics se sont révélés des lieux d’enquête et de formation privilégiés et où les étudiants nous offraient une entrée supplémentaire pour la compréhension des rapports sociaux à la vill2021-08-10T10:47:56Z2021-08-10T10:47:56Z2021Controlled Vocabulary for Resource Type Genres::text::periodical::journal::contribution to journal::journal articleapplication/pdf2107-7266http://hdl.handle.net/20.500.12458/47210.4000/cdg.7554frCarnets de géographes15118oai:depot.sorbonne.ae:20.500.12458/4722023-12-05T07:17:08Z |
| spellingShingle | Les espaces publics d’Abu Dhabi: un terrain de jeu pour une expérience pédagogique et scientifique Chaveneau, Clio méthodes d’enquête émirats arabes unis pédagogie émirats arabes unis enseignant-chercheur formation au terrain Public spaces |
| title | Les espaces publics d’Abu Dhabi: un terrain de jeu pour une expérience pédagogique et scientifique |
| title_full | Les espaces publics d’Abu Dhabi: un terrain de jeu pour une expérience pédagogique et scientifique |
| title_fullStr | Les espaces publics d’Abu Dhabi: un terrain de jeu pour une expérience pédagogique et scientifique |
| title_full_unstemmed | Les espaces publics d’Abu Dhabi: un terrain de jeu pour une expérience pédagogique et scientifique |
| title_short | Les espaces publics d’Abu Dhabi: un terrain de jeu pour une expérience pédagogique et scientifique |
| title_sort | Les espaces publics d’Abu Dhabi: un terrain de jeu pour une expérience pédagogique et scientifique |
| topic | méthodes d’enquête émirats arabes unis pédagogie émirats arabes unis enseignant-chercheur formation au terrain Public spaces |
| url | http://hdl.handle.net/20.500.12458/472 |