La classe ré-inversée : Quand des étudiants de FLE créent une chaîne éducative
Cet article présente un dispositif original pour l’enseignement du Français Langue Étrangère susceptible d’élargir le champ de la classe inversée. La première partie, essentiellement théorique, plante le décor dans lequel il a été mis en place et donne une vision globale du public d’apprenants auprè...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| منشور في: |
2021
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://depot.sorbonne.ae/handle/20.500.12458/1254 |
| الوسوم: |
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