بدائل البحث:
ppm decrease » _ decrease (توسيع البحث), pa decreased (توسيع البحث), 026 decrease (توسيع البحث)
non decrease » point decrease (توسيع البحث), note decreased (توسيع البحث), fold decrease (توسيع البحث)
nn decrease » _ decrease (توسيع البحث), mean decrease (توسيع البحث), gy decreased (توسيع البحث)
a decrease » _ decrease (توسيع البحث), _ decreased (توسيع البحث), _ decreases (توسيع البحث)
50 nn » 50 ns (توسيع البحث), 50 ng (توسيع البحث), 50 n (توسيع البحث)
e non » _ non (توسيع البحث), a non (توسيع البحث)
ppm decrease » _ decrease (توسيع البحث), pa decreased (توسيع البحث), 026 decrease (توسيع البحث)
non decrease » point decrease (توسيع البحث), note decreased (توسيع البحث), fold decrease (توسيع البحث)
nn decrease » _ decrease (توسيع البحث), mean decrease (توسيع البحث), gy decreased (توسيع البحث)
a decrease » _ decrease (توسيع البحث), _ decreased (توسيع البحث), _ decreases (توسيع البحث)
50 nn » 50 ns (توسيع البحث), 50 ng (توسيع البحث), 50 n (توسيع البحث)
e non » _ non (توسيع البحث), a non (توسيع البحث)
-
81
-
82
Temporal profiles of the key BO-NN features.
منشور في 2020"…Right plot show the gradual decrease in the TM tuning for the features highlighted in <b>c</b> as well as the gradual increase in the temporal response profile (i.e. optimal shifts for the prediction of the key BO-NN features using Praat features shown in <b>a</b>). …"
-
83
-
84
-
85
-
86
-
87
-
88
-
89
-
90
-
91
-
92
-
93
E-learning interventions decreased the number of students detected on campus during the COVID-19 outbreak.
منشور في 2021"…(<b>D</b>) The daily percentage of students detected by Wi-Fi was about two-fold greater in students with at least one class conducted by in-class learning, as compared with students with e-learning only or no scheduled class. In panels <b>C</b> and <b>D</b>, open circles indicate non-class days. …"
-
94
-
95
-
96
-
97
-
98
-
99
-
100