Exploring leaderships capabilities and implication on teachers' performance. (c2014)
Includes bibliographical references (leaves 48 -55).
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Azar, Alice Z. (author) |
|---|---|
| التنسيق: | masterThesis |
| منشور في: |
2014
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10725/1974 https://doi.org/10.26756/th.2014.42 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Navigating Turbulent Times: Teachers' Perspectives on School Principal Leadership Styles
حسب: Haidar, Nour Amne
منشور في: (2024) -
Coordinators’ leadership styles and teachers’ perceived level of job performance and job satisfaction in primary private school in Lebanon
حسب: Hably, Farah
منشور في: (2022) -
Supervision in the classroom. (c2005)
حسب: Ghobril, Nicole S.
منشور في: (2005) -
Teachers' views on empowerment and its impact on commitment. (c2014)
حسب: Sadek, Elizabeth
منشور في: (2014) -
Principals’ and Teachers’ Perceptions of Giftedness and Programs for Gifted Students at the Armenian Schools in Lebanon
حسب: Sinabian, Lory
منشور في: (2021)