Living in history in Lebanon
The Living in History (LiH) effect is a litmus test for the degree to which historical events reorganise autobiographical memory. The LiH effect was studied in two Lebanese samples: a Beiruti sample that lived in the epicentre of the 15-year Lebanese Civil War (1975–1990) and another group from the...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Zebian, Samar (author) |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | Brown, Norman (author) |
| التنسيق: | article |
| منشور في: |
2013
|
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10725/3547 http://dx.doi.org/10.1080/09658211.2013.775310 http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09658211.2013.775310 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
The history of elementary and secondary schools in Lebanon. (c1953)
حسب: Sidani, Nabila Abdul Fattah
منشور في: (1953) -
Teaching history in elementary schools in Lebanon. (c1958)
حسب: Yamine, Salwa Louis
منشور في: (1958) -
Quality of life in people living with HIV/AIDS in Lebanon
حسب: Mokhbat, Jacques
منشور في: (2010) -
Parochial education in a global world? Teaching history and civics in Lebanon
حسب: Bahous, Rima
منشور في: (2013) -
The standardized history textbook for Lebanon impact of politics on education. (c2006)
حسب: Nehme, Rita
منشور في: (2006)