Awada, G., Ghaith, G., & Diab, N. M. (2020). Using Third Space and Literature Circles (TSLC) as transformative pedagogy for marginalized EFL learners.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Awada, Ghada, Ghazi Ghaith, و Nuwar Mawlawi Diab. Using Third Space and Literature Circles (TSLC) as Transformative Pedagogy for Marginalized EFL Learners. 2020.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Awada, Ghada, et al. Using Third Space and Literature Circles (TSLC) as Transformative Pedagogy for Marginalized EFL Learners. 2020.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.