"See & learn®" in Arabic, an early intervention program to teach language & reading to children with down syndrome. (c2013)
Includes bibliographical references (leaves 68-73).
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Abu Khadra, Hana K. (author) |
|---|---|
| التنسيق: | masterThesis |
| منشور في: |
2013
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10725/1659 https://doi.org/10.26756/th.2013.34 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Investigating the Use of “Lughati Tablets” to Promote Arabic Reading Skills to Students with Special Educational Needs and Disabilities: A case study at The Sharjah City of Humanitarian Services (UAE)
حسب: Obaid, Nada
منشور في: (2019) -
Enhancing Students' Growth in Reading by Developing their Reading Strategies
حسب: Makni, Fawzi
منشور في: (2006) -
Grade Eight Students’ Interpretation of Their Teacher’s Verbal. (c2013)
حسب: Bou Hassan, Hadi
منشور في: (2013) -
Cultural based content approach in EFL classes. (c2013)
حسب: Abu Tayyoun, Amal Mahmoud
منشور في: (2013) -
Teaching social skills to students with learning disabilities. (c2006)
حسب: Bassous, Tassoula Georges
منشور في: (2006)