The effects of integrating critical thinking in L3 intermediate classes. (c2012)

The effects of integrating critical thinking in L3 intermediate classes. (c2012)

Includes bibliographical references (leaves 51-57).

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Ammar, Jessica (author)
التنسيق: masterThesis
منشور في: 2012
الموضوعات:
Critical thinking > Study and teaching (Middle school) > Lebanon > Case studies
English language > Study and teaching (Middle school) > Lebanon > Case studies
الوصول للمادة أونلاين:http://hdl.handle.net/10725/1454
https://doi.org/10.26756/th.2012.23
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

http://hdl.handle.net/10725/1454
https://doi.org/10.26756/th.2012.23

مواد مشابهة