Empowering teachers as leaders. (c2005)
Includes bibliographical references (leaves 23-25).
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Soubra, Abir (author) |
|---|---|
| التنسيق: | masterThesis |
| منشور في: |
2005
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10725/270 https://doi.org/10.26756/th.2005.7 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
The perceived impact of school leadership style on teachers' motivation. (c2017)
حسب: Younes, Hanaa Ibrahim
منشور في: (2017) -
Exploring leaderships capabilities and implication on teachers' performance. (c2014)
حسب: Azar, Alice Z.
منشور في: (2014) -
The Impact of Teacher Inclusion in Decision-Making on School Performance
حسب: Mohamed, Nagy Fathy
منشور في: (2011) -
The Impact of Job Satisfaction on Teachers’ Performance in the UAE
حسب: Salameh, Nahida
منشور في: (2024) -
Leadership and Teacher Well-Being: Investigating the Relationship Between Educational Leadership and Teacher Well-Being, and How Leaders Can Create Supportive and Healthy Work Environments
حسب: ABDELRAZEQ, ADEL
منشور في: (2024)