Examining engineering students' perceptions of learner agency enactment in problem‐ and project‐based learning using Q methodology
<p></p><div> <h3> Background</h3> <p>Few studies have reported how students enact learner agency in a team setting or examined what elements of team settings students perceive as more supportive of their learning in problem- and project-based learning (PBL) proces...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , , , |
| منشور في: |
2023
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|