أثر توظيف المناظرات التعليمية في استنباط المعرفة وتطوير مهارات التفكير النقدي وتعزيز التفاعل النشط لدى طلاب المرحلة الإعدادية في قطر: دراسة مقارنة بين الأساليب التقليدية وأسلوب المناظرة
<p dir="rtl"><b>تم تقديم هذه المشاركة في المؤتمر من قبل إسراء لطفي عفيفي وبتول جمال النوباني، جامعة قطر، المؤتمر الدولي حول (المناظرة والحوار مبادرة قطر ديبِيت 2025).</b></p><p dir="rtl">يهدف هذا البحث إلى دراسة أثر استخدام المناظرات التعليمية كأداة...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Published: |
2025
|
| Subjects: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|