Teacher leadership and virtual communities: Unpacking teacher agency and distributed leadership
<p dir="ltr">This study explored the development of teacher leadership in collaborative online spaces, also called virtual communities of practice (vCoP). Employing a phenomenological research design with semi-structured interviews as the primary data collection method, participants...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , , , |
| منشور في: |
2024
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|