Ergänzende Materialien – VFP 101.2; Von der Wissenschaft für die Schulpraxis: Forschungstransfer als »Übersetzung« zwischen Reproduktion, Modifikation und radikaler Umwandlung

<p dir="ltr">From Science to School Practice: Research Transfer as »Translation« between Reproduction, Modification and Radical Transformation Using the example of the »Forschungsmonitor Schule«, the preparation process of school-related research findings for practical use to support...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Caroline Schulze-Relau (21070350) (author)
Other Authors:	Martin Rothland (21070344) (author)
Published:	2025
Subjects:	Other education not elsewhere classified Transfer Schulforschung Theorie-Praxis-Relationierung Wissensverwendungsforschung translation-Ansatz
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