Data Sheet 1_The cognitive mirror: a framework for AI-powered metacognition and self-regulated learning.pdf
Introduction<p>The dominant paradigm of generative artificial intelligence (AI) in education positions it as an omniscient oracle, a model that risks hindering genuine learning by fostering cognitive offloading.</p>Objective<p>This study proposes a fundamental shift from “AI as Ora...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , |
| منشور في: |
2025
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|