Supplementary file 1_Testing Krashen’s input hypothesis with AI: a mixed-methods study on reading input and oral proficiency in EFL.docx
<p>This study investigated the impact of AI-generated graded reading materials on the oral proficiency of adult EFL learners in a six-month intervention. Ninety participants generated weekly texts using proficiency-aligned prompts and were assessed through pre- and post-intervention ACTFL Oral...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | , , |
| Được phát hành: |
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|