Supplementary file 1_Testing Krashen’s input hypothesis with AI: a mixed-methods study on reading input and oral proficiency in EFL.docx
<p>This study investigated the impact of AI-generated graded reading materials on the oral proficiency of adult EFL learners in a six-month intervention. Ninety participants generated weekly texts using proficiency-aligned prompts and were assessed through pre- and post-intervention ACTFL Oral...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| מחברים אחרים: | , , |
| יצא לאור: |
2025
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|