Issues in Formative Assessment and Feedback in EMI Classrooms
It is quite sensible to outline the definition of EMI espoused in this chapter before we talk about formative assessment and feedback strategies in EMI classes. This chapter adopts the definition of Macaro et al. (2018) of EMI as “The use of the English language to teach academic subjects (other tha...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , |
| منشور في: |
2023
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://bspace.buid.ac.ae/handle/1234/2886 https://doi.org/10.1007/978-981-19-9040-3_7 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|