Undergraduate dental curricula in Middle Eastern and Arabic-speaking African Nations − A cross-sectional study
PurposeTo evaluate the design of undergraduate curricula, teaching and learning practices, assessments, admission criteria and quality assurance in dental schools across Middle Eastern and Arab-speaking African nations. MethodologyA cross-sectional survey was sent to 40 dental colleges in the Middle...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , , , , , , |
| التنسيق: | article |
| منشور في: |
2024
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://dx.doi.org/10.1016/j.sdentj.2024.10.003 https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1013905224002888 http://hdl.handle.net/10576/60940 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
كن أول من يترك تعليقا!