Didactique du FLE par les pratiques théâtrales : une approche interculturelle pour se connaître soi-même et découvrir l’Autre
Cet article fait partie d’un travail de recherche-action et a pour dessein de présenter les pistes pédagogiques mises en place à l’Université Sorbonne Abu Dhabi pour l’enseignement du français langue étrangère par les pratiques théâtrales. Il vise à instaurer un dialogue entre trois champs disciplin...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | |
| منشور في: |
2019
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| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/20.500.12458/402 |
| الوسوم: |
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