Khalil Assayed, S., Alkhatib, M., & Shaalan, K. (2023). A Generative AI Chatbot in High School Advising: A Qualitative Analysis of Domain-Speci c Chatbot and ChatGPT.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Khalil Assayed, Suha, Manar Alkhatib, و Khaled Shaalan. A Generative AI Chatbot in High School Advising: A Qualitative Analysis of Domain-Speci C Chatbot and ChatGPT. 2023.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Khalil Assayed, Suha, et al. A Generative AI Chatbot in High School Advising: A Qualitative Analysis of Domain-Speci C Chatbot and ChatGPT. 2023.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.